Vervolgprojecten Marcel en Jaques

Nu komen er vervolgprojecten. Marcel besluit BADI school (lees B A R I ) te adopteren. Een lagere school gelegen op het terrein van het tbc ziekenhuis en omliggende huizen voor tbc patiënten. Deze school kreeg jarenlang eenmaal per week fruit omdat de leerkrachten bang waren dat de kinderen ziek zouden worden door de ‘nabijheid’ van patiënten. Nu verstrekt de regering aan al hun scholen eenmaal per week fruit. Een goed besluit.
Marcel laat een waterpijp installeren, 150 meter lang met watertank en aansluiting in de keuken waar men voor de kinderen de lunch bereid. Buiten komt ook een kraan.
Verder komt er een afsluiting van de ‘veranda’. Nu kunnen noch koeien, noch geiten de school in, hetgeen rust geeft.
Er komen een tiental tafels en een zestal lagere tafels of bankjes. Frisgroen geschilderd.
Schooltruitjes voor de winter en een t shirt met applicatie! Tof vinden de kinderen het. Dan nog een dagtrip met een bus. Spelen en lang wandelen in het dierenpark. Lunch hoort erbij. Iedereen moe en tevreden.
Jacques in tussen is hele dagen te vinden in het kindertehuis HARI OM. Bij zijn eerste bezoek was hij echt van streek en besloot meteen dat hier niet iets maar veel moest gebeuren.
Het gat in de grond waarbinnen een tank water zich bevond moest meteen gedicht, waterleiding naar boven en groot vat geplaatst. Wasbakken geïnstalleerd, douches betegeld en nieuwe deuren erin. O ja, en dan nog de elektriciteit aanpassen/ vernieuwen.
Alles uitmesten, vuile matrassen weg en nieuwe ervoor in de plaats. Een transformatie. Een immense klus. Geklaard! Kids nieuwe gemakkelijk zittende kleren voor s avonds en s nachts. T.v. gerepareerd alsook de wasmachine. De kinderen zijn een dagje op stap geweest, hebben een boottochtje gemaakt en lekker gespeeld. En in het park geluncht.

Op 19 oktober arriveerden Wim met de dames. Voor Wim, reeds vaker in India geweest geen enkel probleem, voor de dames dan? Neen hoor. Alsof ze er jaren woonden gingen ze op pad en volgden de projecten mee op.

Zelf hebben we op al onze schooltjes in elke klas een mooi prikbord gehangen en houten latten tegen de muren bevestigd waarin we spijkers sloegen zodat men posters etc kan ophangen. En punaises voor tekeningen. Een hele klus als er geen stroom voorhanden is, maar alles went. Klus geklaard! Dank aan Mukesh ji en Prem ji voor hun harde werk. Dank aan de mannen hier want ze leerden ons hoe we konden werken indien er geen elektriciteit zou zijn. Zij ook stelden de gereedschapskist samen. Deze eer vnl aan Jacques.

Engelse les? Is het slechts een enkele keer toe gekomen. Het was een hectische tijd, met dagelijks werkoverleg en veel, heel veel is gerealiseerd. Waarvoor heel veel dank!

Zoals gebruikelijk is er een vergadering geweest met de leerkrachten van een tiental schooltjes samen. Een belangrijke vraag, is er een positieve output bij leerlingen en ouders over al hetgeen we ondernemen. Worden overheid en dorpelingen voldoende betrokken bij vernieuwingen of plannen van.
Waar willen zij met hun school naartoe groeien.....Dit kan voor elke school anders zijn, gezien de ligging ervan. Platteland- stad, groot- klein, schoon water of niet, electriciteit of niet, etc .