Januari 2009 " in and around Udaipur"

Verslag.

Bari school sewing course, naaicursus. Zeer enthousiast, zowel meisjes als jongens!

Alle scholen hebben uit een scala van gedichten/verhalen/oefeningen hindi/engels boeken een keuze kunnen maken en gekregen hetgeen zij vroegen. Dit was mogelijk door de grote bijdrage via mijn schoonzusje.
De rekening bij het grote magazijn waar ik de inkopen doe bedraagt irs 35.213. Dit is euro 587.

Alle scholen kregen voetballen/cricket slagwerk en ballen/springtouwen/ kleine plastic ballen. Flink in beweging zijn in de winter en veel lol maken.

Enkele scholen kregen drie dimensionale puzzels. De leerkrachten hebben er problemen mee….maar je moet het de kinderen laten maken!

Alle schoolkinderen krijgen de twee keer dat ik er ben, snoepjes. Upla fala bananen. (gesponserd door Ronjona).

Gokhar Magri kreeg 65 onderbroekjes en hemdjes. De broekjes alleen vonden ze maar niets. De hemdjes waren veel leuker. O.k. kids, als jullie beloven de broekjes te dragen krijg je ook een hemdje. Zien of dit werkt.

Ambafala 40 paar sokken. De gekregen sokken en schoenen van afgelopen oktober worden gedragen. Praktisch door alle kinderen.

Hari Om , het kindertehuis, heeft zelf geschilderd. Een 'white wash'.. Het een na het ander wordt gerealiseerd bij Hari Om. De kinderen krijgen nog altijd 2maal per week vers fruit. Dat gaat gewoon door. Nu een nieuw dak of toiletten en wasruimte. Waarbij de waterleidingen en watertank horen.
De beslissing neem ik in juni.

Ambatalay stelt teleur. De directrice is vol vuur en dan hebben de andere dames leerkrachten ook de mond vol. Maar als de directrice, Rehana Parveen er niet is blijft er niet veel over.
Ze laten alle handwerkjes zien. Vinden de raadsels in de grote kleurboeken echt heel goed. Aan denken dus. Goedkoop en eenvoudig.
Voorbeelden meenemen en ze ter plaatse copieeren.

Phutyia daarentegen loopt heel goed. Leerkracht Kamal Arora dacht dat het in zou klappen nu hij er niet meer is, maar dhr Lakhara is duidelijk en ijverig en positief. Ik ook dan.

Sevagri niet bezocht.
Mr Anish Kassi haalt spullen op in Phutyia. De watertank is er niet van gekomen. Jammer, maar als de boer neen zegt houdt alles op.

Naya ka Gura, de school wordt groter. Jonge leerkrachten o.a. Mr.Jitender Gosawami.
Hij vraagt puzzels met woorden, om te leren. En sloten en krijt dozen.

Nimach mata ka kera, hier zetelt dhr Gulab Singh. De school doet prettig aan. Alhoewel dhr Gulab (hetgeen roos betekent) vaak ongeschoren erbij zit is hij enthousiast.
De lokalen zijn fris geschilderd!

Kamal Arora,teacher, geeft tijdelijk les op Subash Pura dus bezoeken we zijn nieuwe school. Afgelegen. Maar hij is vol plannen. Goed zo.
Gekleurd papier en kleurpotloden alsmede een grote pot met honderden kleine kralen krijgt hij. En ik leer de kids spelletjes met het springtouw. Hetgeen veel plezier opleverd.

De leerkracht Sunita Rao bezoeken we in Gobka school. Zij moet, na het bussen nog een kleine vijf kilometer te voet!!! En dat met de zomerhitte over enkele maanden. Hoe los je dat op….? De gevraagde waterpot krijgt ze alvast.
Zij krijgt ook vellen gekleurd papier, matten en de belofte dat we terugkomen.

Upla fala is een grote school nu. Geschilderd en een blauwe ijzeren omheining. Nieuwe tafel en stoelen voor de leerkrachten.
Nu komt de naam van de school er nog op en de onmisbare spreuken. De grond is ge-egaliseerd in februari.
Sharmila Bhardway gaat ervoor! Met Ranjana Joshi.
Hier kunnen we allemaal trots op zijn, op leerkrachten en op onszelf dat we dit konden bekostigen.

Somawath en Palia zijn een ware verrassing. Schone lokalen, frisse kinderen. Vol energie.
In Palia zie ik zelfs de eersre prullenbak!
De vrouwen egaliseren het schoolterrein.
Ik beslis cement en zand te leveren als de dorpelingen zelf de omheining maken.
De regering heeft, door verkiezingen geforceerd, een grote watertank laten aanleggen onder het terras van de school. Belachelijk en gevaarlijk ook nog. Waar moet het water vandaan komen om de tank te vullen….?
Bij een gesprek met de dorpelingen blijkt dat ook zij het gewoon gek vinden en zij lachen er hartelijk om. Oppassen en dr Rajpurohit hen nog eens laten uitleggen dat…mocht er door regen een beetje water inkomen….het niet lang schoon water zal zijn en ziektes zijn dan snel opgelopen.
Somawath oefent voor 26 januari, Indiaas Onafhankelijkheidsdag. Het is een grote school. De kinderen hebben echt tassen nodig.
De school vraagt ook tafels en stoelen voor de leerkrachten.

Chitrod niet bezocht.

Bharda is o.k.
Peepli B is gesloten (de kleuterschool).

Tokar Choraya blijft een heel open/leuke school. Verhuizen zit er nog niet in, dus blijven we steunen. Ook met een grote mat.

Mera ka Gura heeft twee shiften. De hogere klassen in de morgen en de lagere klassen in de middag. Niet gemakkelijk.

Kila kaka Gorilla krijgt nu toch de borden. Ze stonden bij de lerares thuis te wachten! Zou je ze niet? Ik ben echt wel boos. Hier zit ik een beetje met Mukesh. Hij vindt dat de leerkrachten zelf spullen moeten ophalen. Maar dat werkt niet altijd. Je moet de leerkrachten stimuleren. O.k. Maar ik wil ook dat de kids vooruit gaan. Praten dus en dat helpt wonderwel.
De school is geschilderd en zij heben grote matten gekregen om boven buiten te zitten. De kinderen zijn echt nog bang voor ons . (Mukesh en mij in dit geval). Ook voor hem , eeen Indier, rennen ze weg.
Maar uiteindelijk durven toch enkele meisjes me een hand te geven. En dan willen ze allemaal natuurlijk.
Mukesh wilt hier stoppen, ik niet. In juni toch weer gaan kijken. Het is een leuke school. De leerkrachten moeten de kans krijgen te leren van 'fouten' en goed omgaan met hetgeen we bespreken. Stap voor stap dus ook hier. De ijzeren poort ???Tafel en vier stoelen?

Colony even bezocht, deze school loopt goed. Zij krijgen hetgeen ze vragen want ze vragen enkel hetgeen echt nodig is. Verder redden zij zich best.

Nal Kabil Wara, Renuka Jain directrice.
Zij staan in de rij om de komende naaicursus te mogen geven. Energieke dames.
Grote kast in juli?

Dat was het ongeveer. Elke school krijgt een doos waarin voor elk kind schriften en potloden en boeken zitten.
Ook een tekenschrift en kleurpotloden voor elke school.
Dit om kinderen van alle leeftijden een tekening erin te laten maken. En dan neem ik het mee en geef het in Nederland en Belgie op scholen af.
Of aan goede donoren. Heel leuk lijkt me dat.

Een apart hoofdstuk gaat over putten en pompen. Alles bezocht met dr. Rajpurohit.